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POURQUOI LE HORS-CONTRAT / école libre

Un choix d’avenir pour la réussite et l’éducation de votre enfant 

Le hors-contrat, une école libre, un succès qui ne faiblit pas !

Un total de 1525 établissements en France, de la maternelle à la terminale, très diversifiés et à la pointe de l’innovation pédagogique qui donnent à tous les enfants la possibilité de trouver un type d’école et d’éducation qui leur réussisse.

L’éducation pour demain !
Ce type d’école est très prisée dans le milieu des grands dirigeants de multinationales.
Les écoles indépendantes offrent des avantages importants par rapport aux écoles privées sous contrat ou public. 
Plus de liberté en toute sécurité

- Dans nos supports pédagogiques, possibilité de travailler en petits effectifs, 15 à 18 élèves par classe, avec des méthodes traditionnelles. 

Un suivi sur mesure pour chaque enfant.

- Comme les autres independent schools du monde, les écoles indépendantes françaises se caractérisent par la liberté de recrutement de leur corps professoral et la liberté de leur programme académique.

En France, l’État ne participe pas au financement de ces écoles.

- Pas de grève, en cas d’absence d’un enseignant, les enfants sont pris en charge.

- Nos cours sont effectifs de début septembre jusqu’à fin juin,

- Les créneaux horaires des cours sont fixes : de 8h15 à 16h30 tous les jours (le mercredi de 8h15 à 12h05 pour les collégiens).

Les écoles indépendantes offrent un incroyable choix d’approches éducatives, alors que l’école publique semble de plus en plus normalisée, rejetant dans l’enfer de l’échec scolaire, de la déscolarisation et du décrochage scolaire un nombre toujours plus important de jeunes inadaptés au moule unique qu’elle impose. 

Le constat des lacunes scolaires est très importante pour les enfants au primaire comme au collège.

Si les écoles libres sont encadrées par le droit et font l’objet d’inspections plus approfondies et fréquentes que les écoles ordinaires, elles sont en revanche véritablement libres du choix de leur modèle éducatif, de leurs méthodes pédagogiques, de leurs programmes, de leur corps professoral, de leurs manuels, du rythme scolaire.